Castoro Costruttore – Quanto fa? Matematica per i bambini | Cartoni Animati

Amigos o construtor de castor! Somando até 4! as formigas precisam de quatro caixas para o fruta um mais dois faz três

dois mais dois faz quatro formigas querem para manter seus frutos em uma caixa e uma caixa mais uma caixa é Duas caixas formiguinhas traz mais duas caixas mais uma caixa igual a 3 caixas mas há espaço para outra caixa ele não tem isso Onde está sua caixa de frutas, a girafa gananciosa comeu formigas estão com raiva porque você tem Comeram suas frutas

ajude-os a encher a caixa com uma fruta dois frutos temos que encher a caixa, eu disse uma e duas frutas 2 + 2 = 4 frutas mas desculpe formiga vamos trazer as caixas em estoque Enquanto isso, nós construímos uma casa para as formigas dois andares mais dois andares iguais quatro andares a última caixa está chegando três caixas mais um igual quatro caixas a casa é toda habitada nós sabemos contados até 4, encontramos mais duas frutas mais um faz três frutas 3 formigas mais uma são quatro formigas dois andares mais dois andares são 4

nos veremos em breve

Trabalho de Língua Portuguesa sobre oração subordinada substantiva subjetiva (2015)

Olá, pessoal Tudo bem? Meu nome é Felipe Pesses… e hoje eu estou aqui pra reforçar o conteúdo das orações subordinadas substantivas subjetivas

Relembrando… Oração, aquela frase que possui um verbo Subordinada é aquela que vai modificar a oração principal E substantiva é aquela que pode exercer a função de sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo do sujeito, complemento nominal e aposto A oração que veremos hoje é a subjetiva, ou seja, a que exerce a função de sujeito da oração principal Antes disso, eu vou mostrar como identificar se a oração é ou não substantiva

Se ela for substantiva, a gente pode trocá-la por um pronome substantivo “isto”, “isso” ou “aquilo” Veja o exemplo: “É óbvio que estudei para o teste” É óbvio isso Fez sentido Então, ela é uma oração substantiva

Vamos para o primeiro exemplo: “É fundamental que você compareça à reunião” “É fundamental…” “É”, verbo “ser”, verbo de ligação “É fundamental”, oração principal É fundamental isto Então, ela (“que você compareça à reunião”) é substantiva

Ela tá exercendo a função de sujeito? Tá, claro Por quê? Porque “É fundamental” não tem sujeito Então, ela (“que você compareça à reunião”) tá exercendo a função de sujeito Então, ela é uma oração subordinada substantiva subjetiva Próximo exemplo: “Consta que as contas de água e luz já foram pagas”

“Consta”, oração principal “que as contas de água e luz já foram pagas” tá exercendo a função de sujeito? Tá, claro Porque “Consta” não tem sujeito Então, ela (“que as contas de água e luz já foram pagas”) tá exercendo a função de sujeito Então, ela é uma oração subordinada substantiva subjetiva

Agora, nós veremos as características dessas orações, das orações subjetivas A primeira característica é que, na maioria das vezes, essa oração é introduzida por um verbo na 3ª pessoa do singular A segunda característica é que ela pode ser introduzida por expressões na voz passiva E a terceira característica é que ela pode ser introduzida por um verbo de ligação acompanhado de um predicativo Vamos ver um exemplo de cada característica

Primeiro exemplo: “Convém que não se atrase na entrevista” “Convém”, verbo na 3ª pessoa do singular “Convém” é a oração principal “que não se atrase na entrevista” tá exercendo a função de sujeito? Claro que tá Porque “Convém” não tem sujeito

Então, já que tá exercendo a função de sujeito, tá concedendo um sujeito pra oração principal, ela (“que não se atrase na entrevista”) é uma oração subordinada substantiva subjetiva Próximo exemplo: “Sabe-se que Thais não gosta de Lucas” “Sabe-se” é uma expressão na voz passiva Ao mesmo tempo, ela é a oração principal “que Thais não gosta de Lucas” é o sujeito da expressão na voz passiva

Tá exercendo a função, tá concedendo um sujeito pra oração principal Então, ela é uma oração subordinada substantiva subjetiva Próximo exemplo: “É bom que você compareça a minha festa” “É”, verbo “ser”, verbo de ligação “É bom”, oração principal

É bom isto Então, ela (“que você compareça a minha festa”) é substantiva Se ela é substantiva, esse “que” atua como uma conjunção integrante “que você compareça a minha festa” tá exercendo a função de sujeito? Claro Porque “É bom” não tem sujeito

O que que é bom? Que você compareça a minha festa Então, ela (“que você compareça a minha festa”) é uma oração subordinada substantiva subjetiva Agora, vamos ver as duas conjunções integrantes mais utilizadas nas orações subordinadas substantivas Quando que eu devo usar o “que” ou o “se”? Nós utilizamos a conjunção integrante “que” quando a gente tem certeza, quando o verbo tá exprimindo uma certeza E a conjunção “se”, o inverso, quando você não tem certeza, uma incerteza

Veja o exemplo: “Já sei que você não vai participar” Eu tenho certeza, eu tenho certeza de que você não vai participar Eu não tenho tenho dúvida alguma de que você não vai participar Por isso, utilizamos a conjunção integrante “que” “Não sei se ele vai participar

” Eu tô com dúvida se ele vai participar ou não Eu não sei Eu… eu tô indeciso Isso é uma incerteza O verbo tá exprimindo uma incerteza

Por isso, utilizamos a conjunção integrante “se” Agora, vamos para um primeiro exercício Marque as alternativas em que as orações subordinadas substantivas foram subjetivas “Logo percebi que não teríamos liberdade” “Logo percebi / que não teríamos liberdade

” Bom… Pronto Logo percebi O que que eu logo percebi? Que não teríamos liberdade Subjetiva e pronto Marca

Não, calma Vai com calma Não é porque o sujeito tá implícito na frase que ela é subjetiva Olha, tem um sujeito oculto aí, o sujeito “eu” Eu logo percebi que não teríamos liberdade

Então, ela (“que não teríamos liberdade”) não é subjetiva Próxima frase: “Não se sabe se o presidente virá a solenidade” “Não se sabe / se o presidente virá a solenidade” “se o presidente vira a solenidade” tá exercendo a função de sujeito Por quê? Porque não se sabe, o que é que não se sabe? Não tem sujeito

Tá exercendo a função de sujeito Então, marcamos, porque ela é subjetiva Próximo exemplo: “É bom que estejas aqui bem cedo” “É bom / que estejas aqui bem cedo” O que que é bom? Não sabemos

Então, ela (“É bom”) não possui sujeito Então, “que estejas aqui bem cedo” está exercendo a função de sujeito da oração principal Então, ela é uma oração subjetiva Então, marcamos Bom, pessoal, isso foi uma revisão rápida das orações subordinadas substantivas subjetivas

Espero que você tenha gravado, entendido, compreendido mais esse conteúdo e até a próxima

Castoro costruttore – impariamo la matematica! – sommiamo fino a 6! – cartoni per bambini

o construtor do castor nós adicionamos até 6 super fantástico, vamos começar a contar até 6 3 mais 2 é igual a 5 3 mais 3 é 6 uma formiga permaneceu preso no galho pedimos ajuda? idéia! chame outras formigas talvez juntas, você pode abaixá-las aqui você precisa de uma formiga formiga mais uma formiga 3 formigas não podem fazê-lo chame outras formigas aqui elas são as formigas mais 2 formigas iguais 5 formigas você ajudou um amigo que estava com problemas e a girafa onde ele estaria? vamos procurá-la e ver o que ela está fazendo

você cai em um poço de lama um passarinho vem te ajudar nada a fazer passarinho traz outros balões três balões mais 3 balões faz 6 balões que ajudaram nosso amigo fantástico agora ela pode patinar novamente dia bonito nós ajudamos nossos amigos e nós adicionamos até 6, vamos ver três pássaros mais 3 é 6 passarinhos 2 formigas mais 3 formigas são iguais a 5 formigas e 5 formigas mais uma é igual a 6 formigas 4 balões mais dois balões iguais 6 balões um balão mais 4 balões é igual a 5 balões até logo

FOCOS EM LÍNGUA PORTUGUESA | SOMOS LINGUAGENS

Com a BNCC, qual é o foco da disciplina de língua portuguesa? Simples! – para a formação do indivíduo! E para que essa formação? Para os diversos usos da linguagem Ou seja, não é só escrever e falar! É os diversos usos da linguagem em seus diversos campos de atuação

E para que ser preparado para os diversos usos da linguagem? Simples! – (é o segundo foco) para ser um cidadão crítico (e aqui eu falo construtivamente), respeitando o próximo e a si mesmo E para também ser um cidadão criativo! Gostou do vídeo? Dá uma olhadinha no meu outro que fala sobre linguística na Netflix! Olha ele aqui!

Verso Una Matematica Accessibile e Inclusiva (LIS)

FRidA, o fórum de pesquisa da Universidade de Turim apresenta: "Rumo à matemática acessível e inclusiva" Fórmula: "x é igual, linha fracional, b mais ou menos raiz quadrada de, b ao quadrado menos 4ac, fração 2a" Sara está acessando um texto com fórmulas matemáticas usando tecnologias assistivas Essas tecnologias transmitem muito bem o conteúdo do texto no entanto, fórmulas, gráficos ou tabelas são mais difíceis Este é o nosso foco de pesquisa Nós usamos o editor mais difundido de texto científico, LaTeX Nossa contribuição consiste em habilitar os autores a fazer arquivos PDF obtidos a partir do código fonte do LaTeX

acessível a pessoas com deficiências visuais, adicionando apenas uma linha de código No ensino médio eu usei Lambda, um software para estudar e escrever matemática no entanto, este software é difundido apenas entre pessoas com deficiência visual LaTeX me permitiu preparar de forma mais eficiente para meus exames o que teria sido um obstáculo, como a economia política Nosso projeto, iniciado há 5 anos, envolve cerca de 15 membros da Universidade de Turim e, em especial, do Gabinete para Pessoas com Deficiência e também da Universidade Politécnica de Turim, Universidade de Milão e Catania Estamos convencidos de que a maneira de tornar a matemática acessível é promover o uso de LaTeX Conseguimos isso através de cursos LaTeX para professores de escolas, que fornecem a eles e seus alunos, que não são necessariamente pessoas com deficiências visuais, com instrumentos importantes para suas futuras carreiras A necessidade de permitir que pessoas com deficiência visual acessem conteúdo científico motivou nossa pesquisa também no campo da Matemática pura Os resultados obtidos foram utilizados para melhorar a acessibilidade de documentos científicos Estas atividades compreendem o nosso projeto "Rumo à matemática acessível e inclusiva", iniciado em 2012

Entre as tecnologias assistivas, temos impressoras de gravação Para a escola com recursos limitados, sugerimos o uso de uma impressora térmica manual para impressão Essas tecnologias e atividades farão parte do nosso laboratório prospectivo para a pesquisa e experimentação com novas tecnologias assistivas para STEM Que é nomeado após o nosso colaborador, Sergio Polin, que faleceu em 2012 Nosso laboratório será inaugurado pelo reitor da Universidade de Turim em novembro de 2018 15 pessoas estão trabalhando neste projeto, entre as quais há muitos voluntários, em particular 7 pessoas com deficiência visual, graças a quem podemos avaliar a eficácia da nossa pesquisa As atividades laboratoriais são possíveis graças a: Este vídeo foi criado pelo FRidA, o fórum de pesquisa da Universidade de Turim

#OE2019 | Contratação de 25 intérpretes de língua gestual portuguesa para o SNS

Sr Presidente, Srs Membros do Governo, Sras e Srs Deputados Avocamos a proposta de alteração 74C, referente ao artigo 36

º-A do Orçamento, que visa a contratação de 25 intérpretes de língua gestual portuguesa para o Serviço Nacional de Saúde, com prioridade para a resposta a episódios de urgência no contexto dos 25 Serviços de Urgência Médico-Cirúrgica existentes no país Acessibilidade significa a possibilidade de aceder a algo No entanto, no caso das deficiências em particular, significa também o acesso com normalidade Por exemplo, os serviços da Segurança Social são considerados acessíveis pois é possível ao cidadão surdo solicitar o atendimento em língua gestual portuguesa No entanto, terá que aguardar cerca de 2 ou 3 semanas até que esse atendimento lhe seja marcado, ao passo que uma outra pessoa sem deficiência simplesmente se dirige ao balcão e é atendida

Há acessibilidade? Formalmente sim Há normalidade? Não, portanto, a acessibilidade é limitada A situação ganha especial relevância quando pensamos nos serviços de saúde Os centros de saúde e hospitais não dispõem de intérpretes apesar de genericamente serem obrigados a isso Mas então como é que um cidadão surdo comunica com o seu médico e lhe explica o que está a sentir? Ou leva consigo um familiar que possa interpretar o que está a dizer, ou paga do seu bolso a um intérprete, ou vai ter muitas dificuldades em comunicar com o médico, assistentes administrativos, enfermeiros, etc

Isto torna-se mais grave ainda em situações de emergência médica, em que a pessoa surda não tem a possibilidade de organizar uma ida ao hospital acompanhada de um intérprete Recordamos que o acesso à saúde se trata de um direito fundamental de todos os cidadãos A Lei nº 46/2006, de 28 de Agosto, proíbe e pune a discriminação em razão da deficiência Mas existe discriminação enquanto existirem cidadãos a viver à margem do quotidiano

Pior, essa discriminação parte do próprio Estado, porque não assegura condições de igualdade para todos como é seu dever No preâmbulo do Decreto-Lei nº 163/2006, de 8 de Agosto, podemos ler que “A promoção da acessibilidade constitui um elemento fundamental na qualidade de vida das pessoas, sendo um meio imprescindível para o exercício dos direitos que são conferidos a qualquer membro de uma sociedade democrática, contribuindo decisivamente para um maior reforço dos laços sociais, para uma maior participação cívica de todos aqueles que a integram e, consequentemente, para um crescente aprofundamento da solidariedade no Estado social de direito No entanto, a verdade é que os referidos diplomas são de 2004 e 2006 e essas barreiras continuam a existir ainda hoje Passados mais de 10 anos uma pessoa surda continua a não ter acessibilidade em hospitais, centros de saúde, serviços camarários, assembleias municipais, bibliotecas, ensino superior, e por aí adiante

Em suma, têm sido dados passos no sentido de melhorar as condições de vida dos cidadãos com deficiência? Sim São suficientes para assegurar uma vida independente? Não Só a inclusão nos pode conduzir a uma sociedade mais justa, com iguais oportunidades para todos, só assim se impedindo a discriminação dos vários grupos sociais As barreiras não são só arquitectónicas, são também sociais, culturais e políticas Todos devem ter acesso às diferentes oportunidades existentes, seja à cultura, aos espaços, aos edifícios, às comunicações, aos serviços, à economia e à participação política, em condições de igualdade e, enquanto isso não acontecer, não podemos dizer que vivemos numa sociedade igual e justa para todos os cidadãos

Se tudo isto ainda não é possível, pelo menos que todos tenhamos direito à saúde e a um tratamento digno no nosso sistema nacional Precisamos urgentemente de intérpretes de Língua Gestual Portuguesa no Serviço Nacional de Saúde, priorizando a resposta a episódios de urgência no contexto dos 25 Serviços de Urgência Médico-Cirúrgica existentes no país

FALA LÍNGUA DE SINAIS, CONFIGURAÇÃO DE MÃO M, ERIC SILVA LIBRAS 2019- 1

HEY YOUBE PESSOAS! VOCÊ ESTÁ BEM? EU ESTOU MUITO FELIZ PARA ESTAR AQUI COM VOCÊ ESTOU PERDER TANTO SE VOCÊ ESTÁ AQUI, É PORQUE VOCÊ GOSTA DE IDIOMA DE SINAL, DIREITO? CLIQUE PARA FORNECER, CLIQUE PARA SUBSCREVER E TAMBÉM NO SINO Eu vou notificá-lo sobre os novos vídeos, ok? LOCAL TELEFONE CELULAR SUPORTADO MÃO LIVRE E ATENÇÃO TENTE COPIAR OS SINAIS, OK? O TÓPICO DE HOJE É O ALFABETO E ALAVANCA MANUAIS, MAS SE VOCÊ ESTÁ AQUI PELA PRIMEIRA VEZ ASSISTA ESTE VIDEO TODOS DEPOIS DE PROCURAR OUTROS ELES SÃO COMPLEMENTARES NÃO HÁ NECESSIDADE DE UM PEDIDO "DIREITO" VAMOS PRATICAR? HOJE A CONFIGURAÇÃO DA MÃO É O "M" ENTÃO, TRÊS DEDOS UNIDOS COM A MÃO Você pode ver isso? Você pode ver isso? ENVIEI OUTRA CONFIGURAÇÃO DE MÃO AQUI PALMA DA MÃO PRA BAIXO, UNIDOS QUE USAREMOS NO CONTEXTO NÓS TAMBÉM USARÁ O "4", MÃO PALMA PRA VOLTAR VAMOS TAMBÉM USAR A CARTA "D" TAMBÉM O NÚMERO "2", PALM DA MÃO ANTES DEPOIS DE VAMUS USAR COM A PALMA DE MÃO PRA FRONT, "V" ABAIXO DO DEDO MÉDIO COMO ESTE CERTO? AGORA ESTE, GRUPO DE BIRDIE, EXPRESSÕES FACIAIS "TWITTER" EXPRESSÕES CORPORATIVAS MOVEM O CORPO VAMOS VER SINAIS! CERTO? EXPRESSÕES FACIAIS E CORPORAIS PRIMEIRAMENTE "PARA FAZER" EXPRESSÃO FACIAL E O SINAL DE PERGUNTA ENTÃO "NEGAR" AGORA REIVINDICAR AGORA "LEMBRAR" AGORA DE RELEVO, "UFA" ENTÃO O VERBO CHAMA-O, CHAMAM O OUTRO, PARA CHAMAR "CONHECENDO" CONFIGURAÇÃO DE MÃO 4 PARA SABER ESQUECER, ESQUECI VEM ACIMA SOMENTE QUE AGORA, NOMES TIME MINUTES MEMORIA, SOLETRAM O NOME NÚMEROS 1 2 pessoas MULHER SHE ELA HOMENS ELE ELE NÓS DOIS (COMO) NÓS DOIS, NÓS DOIS AGORA SINAIS E EXPRESSÕES FACIAIS JUNTOS "UFA"! MAIS TARDE, DESCULPE PARDON ESTÁ APRENDENDO O INVESTIMENTO DE ALTO-FALANTES O QUE ISSO SIGNIFICA? DUAS PESSOAS ALTERNATIVAS NA POSIÇÃO DE INTERCÂMBIO DOS OMBROS MUDANÇA DE PESSOAS MUDAR DE PESSOA PESSOA B NO CONTEXTO, O QUE É O DIÁLOGO PESSOA PARA: Me ligue de volta para mim UMA MENINA PESSOA PARA: Nós começamos hoje CERTO? ESQUECI PARA PASSAR ESSE DIREITO DIREITO COM EXPRESSÃO FACIAL, PERGUNTA, DIREITA? PESSOA B: OS OMBROS SÃO ALBERADOS SIM OU (Y) PESSOA PARA: MEU NOME É O QUE? (M) EU NOMEIA O QUE? PESSOA B Desculpe minha memória não é boa ESQUECI! Ah, eu me lembro! Mariana é? CERTO? NAQUELA! (É!) Isso é certo UFA! MINHA MEMÓRIA UM OU DOIS MINTUROS ESQUECE COISAS Você deveria estudar um pouco? Pois hoje acabou SENHORITA VOCÊ PREPARAR COISAS LEGAIS PARA PESSOAS QUE DESEJAM LINGUAGEM SIGNIFICADA Então fique comigo aqui, é simples E deixe-nos continuar usando este sinal, que significa LÍNGUA DE SINAL BRASILEIRA E GENÉRICA O SINAL DE NOSSO CANAL É A GRAFIA "FLS" MUITO SIMPLES OK? Bom ano para voce

BOM TRABALHO BONS ESTUDOS E NÃO SE ESQUEÇA DE REGISTRAR AQUI DESCUBRA OS GRUPOS, WHATSAPP, FACEBOOK, TODOS TRABALHANDO PARA IDIOMA SINAL Abraço!

Geogebra: sperimentare con la matematica

Oi pessoal, o aplicativo que eu vou apresentá-lo é chamado de "Geogebra" "GeoGebra" é um aplicativo opensource sobre Matemática que inclui Geometria, Análise, Estatística e Cálculo de Probabilidade Para encontrar este aplicativo é necessário inserir o link "wwwgeogebra

org" O registro é obrigatório para use-o Para se inscrever nós só temos que clicar em "Access" e depois em "Criar uma conta" Durante o registro nós será solicitado a inserir um email pessoal, uma senha e nosso nome de usuário Desde que já me registrei Vou acessar com minhas referências pessoais Este é meu perfil pessoal No topo da página haverá as coisas que criamos Nossos grupos nos quais participamos e cada grupo e conta eu escolhi seguir Se quiséssemos criar um novo documento, vamos ter que clicar em "Novo" Temos a possibilidade de usar o "GeoGebra Math" calculadora, para criar uma nova "Folha de trabalho" ou para criar um "Livro" Vamos clicar em "Criar uma Folha de Trabalho" Para criar uma "Folha de trabalho" é realmente facil nós apenas temos que escolher um título e que tipo de documento que queremos para criar, por exemplo, um texto, um vídeo e mais É muito importante para decidir quem pode ver o nosso trabalho A visibilidade pode ser privada compartilhado com um link, em outras palavras apenas os usuários que têm o link vai ver o que fizemos ou público e visível por todos Desde que eu já criei minha "folha de trabalho" Eu posso mostrar para você Esta é minha "Folha de trabalho" é muito básico, eu escolhi uma tipologia textual selecionando um cabeçalho e um subtítulo Se quiséssemos escolher outras funcionalidades poderíamos escolher o principal que é o mais importante: as "calculadoras matemáticas do GeoGebra" Estes incluem todos os recursos do aplicativo

Neste plano cartesiano eles nos permitem criar gráficos e usar Geometria para criar várias formas geométricas, para criar Gráficos 3Ds além dos 2D, usar alguma "Folha de cálculo" e calcular probabilidades ou podemos fazer algumas operações e funções Isto é um exemplo de um projeto já criado por mim Esse é meu trabalho E isso ajudará você a entender todos os recursos que este aplicativo oferece Existe até a versão 3D do gráfico "GeoGebra" tem um muito importante característica: você tem a possibilidade de trabalhar com outros usuários Esse recurso foi ainda usado por muitos usuários no "Modo Exame" o que nos permite usar o Geogebra "Folhas de trabalho" para exames sobre vários assuntos como Geometria, Análise, Estatística e Cálculo de Probabilidade Quando terminarmos todos os documentos estarão disponíveis no nosso perfil pessoal e uma vez nós terminamos usando o aplicativo podemos sair